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“TQD-GCSJ-1 “小创客 大智慧”工程实践创新项目套件”参数说明
| 软件名称： | TQD-GCSJ-1 | 软件类型： | 教学演示 |
“TQD-GCSJ-1 “小创客 大智慧”工程实践创新项目套件”详细介绍
工程实践创新国际项目推广单位：天津启诚伟业科技有限公司
启诚工程实践创新套件以Arduino为核心处理模块，配合丰富的传感器与执行机构，在图形化编程的基础上，可以实现多种有趣的实验，也可以利用多种模块的重组实现学生的创新型功能。工程实践创新套件总目标是提高学生的创新能力、综合设计能力和动手实践能力，进而培养和提升学生的科学素养，强调学生在直接经验和亲身经历的基础上，通过观察、思考、设计、制作、试验等活动获得丰富的学习体验，在生活中发现问题，在实践中解决问题，在活动中获得知识。
工程实践创新套件主要包括Arduino控制器及扩展板、传感器及执行器模块、智能车体、自由拼装模块、组装工具等。
Arduino控制器及扩展板：
1、Arduino UNO R3 控制器
2、Ardunio Sensor专用传感器扩展板
传感器及执行器模块：
1、红、黄、绿LED模块
2、红、黄、绿按键模块
3、七彩LED模块
4、滑动变阻器模块
5、蜂鸣器模块
6、LM35温度传感器模块
7、土壤湿度传感器模块
8、火焰检测模块
9、DHT11温湿度传感器模块
10、光强检测传感器模块
11、触摸按键模块
12、声音检测模块
13、风扇模块
14、LCD显示模块
15、舵机模块
16、蓝牙通信模块
17、超声波测距模块
18、震动检测模块
19、金属探测检测模块
20、人体红外检测模块
智能车体：
1、金属四轮智能车体
2、4个低速大扭矩直流电机
3、电池及充电器
4、专用寻迹传感器
5、四自由度机械手臂
6、机械手臂专用金属夹
自由拼装模块：
1、金属条
2、金属柱
3、金属板
4、各种连接接件
组装工具：
组装工具套件:
工程实践创新套件支持图形化编程与语言编程两种开发模式。程序开发的学习以开发程序的思维训练为核心，力求通过一个个的小任务来使学生逐步了解开发程序的这些步骤，完善设计思维，使其具有完整性，并期望以此来提高学生的创新意识和创新能力。以培养编程兴趣的培养为目标，以分析思路的引导为重点，引导学生逐步理清分析问题和解决问题的思路，以图形化半成品的编程实践为切入点，提高学生兴趣和降低难度，希望学生们在学习易语言中能有个很快乐的初体验。
启诚工程实践创新套件以Arduino为核心处理模块，配合丰富的传感器与执行机构，在图形化编程的基础上，可以实现多种有趣的实验，也可以利用多种模块的重组实现学生的创新型功能。工程实践创新套件总目标是提高学生的创新能力、综合设计能力和动手实践能力，进而培养和提升学生的科学素养，强调学生在直接经验和亲身经历的基础上，通过观察、思考、设计、制作、试验等活动获得丰富的学习体验，在生活中发现问题，在实践中解决问题，在活动中获得知识。
工程实践创新套件主要包括Arduino控制器及扩展板、传感器及执行器模块、智能车体、自由拼装模块、组装工具等。
Arduino控制器及扩展板：
1、Arduino UNO R3 控制器
2、Ardunio Sensor专用传感器扩展板
传感器及执行器模块：
1、红、黄、绿LED模块
2、红、黄、绿按键模块
3、七彩LED模块
4、滑动变阻器模块
5、蜂鸣器模块
6、LM35温度传感器模块
7、土壤湿度传感器模块
8、火焰检测模块
9、DHT11温湿度传感器模块
10、光强检测传感器模块
11、触摸按键模块
12、声音检测模块
13、风扇模块
14、LCD显示模块
15、舵机模块
16、蓝牙通信模块
17、超声波测距模块
18、震动检测模块
19、金属探测检测模块
20、人体红外检测模块
智能车体：
1、金属四轮智能车体
2、4个低速大扭矩直流电机
3、电池及充电器
4、专用寻迹传感器
5、四自由度机械手臂
6、机械手臂专用金属夹
自由拼装模块：
1、金属条
2、金属柱
3、金属板
4、各种连接接件
组装工具：
组装工具套件:
工程实践创新套件支持图形化编程与语言编程两种开发模式。程序开发的学习以开发程序的思维训练为核心，力求通过一个个的小任务来使学生逐步了解开发程序的这些步骤，完善设计思维，使其具有完整性，并期望以此来提高学生的创新意识和创新能力。以培养编程兴趣的培养为目标，以分析思路的引导为重点，引导学生逐步理清分析问题和解决问题的思路，以图形化半成品的编程实践为切入点，提高学生兴趣和降低难度，希望学生们在学习易语言中能有个很快乐的初体验。
